好態度可以改變一切

關於部落格
當我們選擇生性中的缺憾,而對當下的富足懷著感恩的心時,就是置身於人間天堂
  • 137997

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

觸覺 幼兒心理社會化發展關鍵

提供關周圍環境的訊息最主要的來源 觸覺發展與形成 觸覺系統是人類感覺系統中重要的一部份,它是胚胎中第一個發展出來的感覺系統,同時也是身體中分佈最廣,訊息最多、最複雜的感覺系統。人類之所以異於一般動物,主要與觸覺關係密切。因為人類皮薄毛少,對外界的各種刺激分辨能力最多元,因此大腦中能擁有特殊的思辨、分析及組合能力。 嬰兒從胚胎,出生到幼兒時期,從觸覺系統中得到的刺激與訊息是最豐富的,根據研究顯示,適當的撫摸、按摩及親子間的皮膚接觸有助於嬰幼兒的身心發展,而觸覺學習不足則容易造成觸覺敏感及遲鈍的現象。 從母親懷孕7週半開始,胎兒口腔周圍就會開始發展出觸覺,約到17週後,除了頭頂及後腦部位,幾乎全身觸覺都發展完成了。有鑑於此,每個準媽咪們在懷孕時多撫摸肚皮,讓胎兒有明顯的觸覺感受,對孩子的發展具有極大的幫助,出生一個半月後,孩子會逐漸透過照顧者所給予的實體觸覺刺激得到情緒上的安撫。 2歲以下 嬰幼兒觸覺發展過程 0~2個月時觸覺發展慢慢全身擴散,當整隻手或腳有刺激接觸會有反應;口腔會有尋找口腔周圍刺激來源的反應;一旦媽咪的乳頭碰到嘴角會主動去吸吮,這些反應都是以自我保護或覓食為主,即為反射動作;成長至3個月,寶寶的觸覺較成熟,會感受得到各種觸覺的不同,且懂得區別;5~7個月時,寶寶的觸覺開始越趨成熟,會透過自己的動作,如吸吮手指、玩肢體動作感受觸覺,同時吸吮手指具有安撫的效果;7~9個月觸覺開始有區位化的發展,知道手被碰到,但不知道那是「手」,直到9個月開始會亂抓東西,然後會區辨這是什麼;12~16個月時,無論父母觸碰寶寶的哪一部位他都會知道,並了解定點及定位;18個月~2歲的寶寶會配合認知,如摸到三角形,知道這個東西,但不知道這叫「三角形」,當他抓到湯匙,會感受這是湯匙,但不知道其功效。 觸覺的功能及影響性 觸覺是身體與外界環境接觸的第一道防線,就嬰幼兒身體發展與觸覺之間的關聯性,可分為以下三大部分:一、口腔:包括吸吮反應及與食物的接觸;二、手:可探索外界環境,從中增加精細動作及操作辨識的能力;三、全身:透過觸覺撫觸幫助孩子認識身體的形象,如頭、腳、腳趾,一旦接觸到外界會去感覺刺激在哪,對刺激有所反應。 有鑑於觸覺對身體的影響,這項感覺還可進一步提供對身體的保護。如當我們踢到東西,腳會縮起來,這是痛覺保護作用。此外,觸覺可帶給我們心理層面的照護,如小猴在母猴懷抱中喝奶時會覺得舒適,可安穩的吸奶;但若是用機器餵,即使機器姿勢及位置與母猴都都一樣,小猴卻安靜不下來。同理在人類身上,將寶寶抱著與放在搖籃兩種方式,都會影響母子親情的關係,這是因為觸覺與我們的情緒有極大的相關,抱著寶寶可讓他的情緒慢慢穩定,情緒穩定對心理安全感的建立有重要性。 觸覺不敏感v.s.過度敏感 觸覺影響孩子動覺情緒及認知很大,當寶寶約2~3歲開始,觸覺區辨能力逐漸增強,觸覺發展影響孩子動覺情緒及認知很大。所謂「區辨能力」,包含碰觸物品時,不用眼睛就可了解物體的東西大小;且能使用動覺感覺手腳位置,以及透過觸覺可收集訊息等能力,無論是觸覺過度敏感或不敏感都代表區辨能力不良。 觸覺不敏感 這樣的孩子動作品質會顯得較差,常見的例子是容易跌跌撞撞,但反應不大,起來拍一拍身上灰塵後,又可以繼續玩,這就是觸覺整合能力不好的表現。 觸覺過度敏感 會對輕微的碰觸行為有負面情緒;不喜歡人多的地方、不喜歡人家太靠近;嚴重者甚至不喜歡洗澡、刷牙、梳頭、綁頭髮、戴帽子、特別喜歡穿長袖(避免他人直接碰觸到他的手)、怕濺起來的水花、玩沙時覺得不舒服等。 一般來說,有上述情形的孩子通常情緒控制能力差,沒什麼耐性,對環境敏感,且適應力差,照顧者如發現孩子有類似情形,需透過上述各方面觀察,若有異狀需帶到醫院診斷,避免對孩子情緒及學習狀況造成負面效果。 寶寶觸覺訓練Follow me 0~1歲 1.幫寶寶按摩,用玩的方式親近他。按摩重點部位掌握:手掌、手指、腳掌、腳指、兩頰、鬢角、胸部。 2.洗澡時,使用不同材質的刷子或玩具與他玩耍。 3.適時抱他,但不要讓他養成依賴性。 1~2歲 1.和孩子玩化妝師遊戲,拿顏料在他身上塗抹。 2.布置高低起伏的地面環境,讓寶寶在上面爬行。 3.讓孩子躺在毛巾裡拉他與他玩耍。 2~3歲 1.讓孩子眼睛閉起來,觸摸不同形狀的積木以學習指認。 2.和孩子一起玩黏土。 3.和孩子玩用手指壓畫的遊戲。 親子遊戲樂 遊戲是促進寶寶成長最有效的方式,在此我們為您設計5種簡單的親子小遊戲,讓寶寶在玩樂的同時,促進觸覺的發展,幫助學習成效。親愛的家長們,一起和您的寶貝來段溫馨的親子時光吧! 壓路機 適合年齡:5個月大 需要道具:毯子、小枕頭 遊戲方法:在床上鋪毯子或棉被,底下放小枕頭或毛巾當小障礙物讓孩子翻滾, 有高低起伏的地面可讓他感覺身體與外物的接觸。 過山洞 適合年齡:8個月 需要道具:數張桌椅 遊戲方法:將桌椅排成隧道或關卡,讓孩子在中間鑽來鑽去,在遊戲過程中,他的頭會撞到桌椅;腳或身體也會碰到桌椅,可讓孩子從中建立身體形象的概念,對觸覺發展是種回饋。 三明治 適合年齡:1歲半 需要道具:抱枕2~3個 遊戲方法:叫孩子當三明治或漢堡站在原地,照顧者飛奔過去後,用抱枕或枕頭將他抱起來,再緊抱住。讓孩子有被擁抱的感覺,建立其心理安全感及平穩其情緒,玩過幾次後可再交換角色。 尋寶遊戲 適合年齡:2~2.5歲 需要道具:毯子 遊戲方法:照顧者首先陪他用毯子蓋住身體,或讓他躲在紙箱裡,頭露出來,然後在黑暗中摸他身體某部位再叫他去找。如跟他說:「我摸到你的膝蓋了,那我的膝蓋在哪呢?」,藉此教孩子認識身體部位。 挖寶藏 適合年齡:3歲 需要道具:小箱子、玩具數個 遊戲方法:在箱子或布袋丟一些小球或布偶、假水果等,同時再放許多不一樣質感的東西,如木頭積木跟布偶,讓孩子一個個抓,再問他「摸到什麼?」。藉此讓孩子練習手部觸覺區辨的敏感度,用觸覺學習區辨。 【更多內容請見2010年8號媽咪寶貝雜誌】
相簿設定
標籤設定
相簿狀態